

İki yıl süren araştırma, Belfast kentindeki 650 anaokul ve ilkokul öğrencisinin katılımıyla yapıldı.
Öğrencilere önce tablet bilgisayarlar dağıtıldı, ardından iki yıl süresince öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin tabletleri nasıl kullandıkları gözlemlendi.
Araştırmanın bulguları arasında şunlar yer alıyor:
◾Dijital teknolojinin çocukların sözel ve sayısal becerilerinde olumlu bir etkisi oldu
◾Beklentilerin tersine, tablet bilgisayarların sınıflarda kullanımı öğrencilerin iletişim becerilerini artırdı
◾Çocuklar cihazları daha çok oyun olarak görüyorlar ve daha motive oluyorlar
◾Erkek çocuklar dijital teknolojileri kullanırken daha heyecanlı görünüyor, özellikle de yazılı bir ödev hazırlarken
Araştırmaya katılan öğretmenlerde Hannah Maxwell, "Kağıt ve kalemin yerini iPad ile değiştirmiyoruz. Tüm mesele iPad kullanımıyla eski metodları kullanmak arasında denge sağlamak" diyor.
DAILY NEWS
Paylaş