Disgrafi, bireyin yazma becerilerinin gelişiminde belirgin zorluklar yaşadığı bir öğrenme güçlüğüdür.

Disgrafi Nedir?

Disgrafi, bireyin yazma becerilerinin gelişiminde belirgin zorluklar yaşadığı bir öğrenme güçlüğüdür. Disgrafi, yazma becerileri üzerindeki kontrolün ve koordinasyonun eksikliği nedeniyle ortaya çıkar. Bu durum, bireyin yazı yazarken harfleri düzgün şekilde yerleştirmekte, harf boyutlarını ve şekillerini düzenlemekte, yazıyı düzgün bir şekilde hizalamakta ve yazıyı okunabilir kılmakta zorlanmasına neden olabilir.

Disgrafi belirtileri nelerdir?

Disgrafi belirtileri, yazma becerilerindeki zorluklar nedeniyle ortaya çıkar. Bu belirtiler, farklı yaş gruplarında farklılık gösterebilir, ancak genel olarak aşağıdaki şekilde sıralanabilir:

1. Düzensiz veya Okunaksız El Yazısı:
Disgrafi olan bireylerin el yazısı genellikle düzensiz, karışık veya okunaksız olabilir. Harfler arasındaki boşluklar dengesiz olabilir ve harfler düzensiz boyutlarda veya şekillerde olabilir.

2. Harf Boyutlarının Değişkenliği:
Disgrafi olan bireylerin Yazıda harf boyutlarının değişken olması yaygın bir belirtidir. Bazı harfler büyük ve bazıları küçük olabilir veya aynı harf farklı boyutlarda yazılabilir.

3. Harf ve Kelime Düzgünlüğü:
Disgrafi olan bireylerin yazılarında harf ve kelime düzgünlüğü eksik olabilir. Harfler arasında düzgün aralıklar olmayabilir ve kelimeler düzensiz bir şekilde yerleştirilebilir.

4. Yazının Hizalanmasında Zorluk:
Disgrafi olan bireylerin Yazı, sayfa üzerinde düzgün bir şekilde hizalanmakta zorluk çekebilir. Yazı, sayfanın kenarlarına veya çizgilerine paralel olmayabilir.

5. Yazma Sürecinde Yavaşlık:
Disgrafi olan bireylerin yazma sürecinde yavaşlık gözlemlenebilir. Harfleri düzgün bir şekilde yazmak için daha fazla zaman harcanabilir ve yazı süreci diğer akranlarına kıyasla daha uzun sürebilir.

6. Yazma Sırasında Huzursuz Hareketler:
Disgrafi olan bireylerin Yazma sırasında, el ve kol hareketlerinde huzursuzluk veya düzensizlikler gözlemlenebilir. Bu durum, yazıda titreme, kaba hareketler veya düzensiz çizgiler şeklinde ortaya çıkabilir.

7. Yazı Akıcılığında Eksiklikler:
Disgrafi olan bireylerin Yazı akıcılığında eksiklikler görülebilir. Yazı, akıcı ve sürekli olmak yerine kesikli veya bölücü olabilir.

Bu belirtiler, disgrafi olan bireylerde gözlemlenebilir ve genellikle okul çağındaki çocuklarda fark edilir. Bu belirtiler, çocukların akademik başarılarını ve özgüvenlerini etkileyebilir, bu nedenle erken tanı ve uygun destek önemlidir. Bir çocuğun veya yetişkinin bu belirtileri sergilediğini düşünüyorsanız, bir uzmana danışarak değerlendirme ve destek almanız önemlidir.

Disgrafi nedenleri nelerdir?

Disgrafi'nin kesin nedenleri tam olarak anlaşılmamıştır ve genellikle birçok faktörün etkileşimi sonucunda ortaya çıktığı düşünülmektedir. Disgrafi gelişiminin altında yatan potansiyel faktörler arasında şunlar bulunabilir:

1. Genetik Faktörler: Disgrafi gibi öğrenme güçlükleri genellikle ailelerde görülme eğilimindedir. Bu durum, genetik yatkınlığın bir belirtisi olabilir, ancak kesin genetik bağlantılar henüz net değildir.

2. Beyin Gelişimindeki Farklılıklar: Disgrafi olan bireylerin beyin yapısında veya işlevlerinde belirli farklılıklar olabileceği düşünülmektedir. Özellikle motor kontrol ve işlem becerileriyle ilgili bölgelerdeki farklılıklar, yazma becerilerini etkileyebilir.

3. Nörolojik Faktörler: Disgrafi, bazı nörolojik durumlarla ilişkili olabilir. Örneğin, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) veya otizm spektrum bozukluğu (OSB) gibi durumlar, disgrafi riskini artırabilir.

4. Motor Becerilerde Zayıflık: Disgrafi olan bireylerde Yazma, karmaşık bir motor beceridir ve bazı bireylerde motor becerilerin gelişimi diğerlerine göre daha yavaş olabilir. El ve parmaklar arasındaki koordinasyon eksikliği veya el kaslarının zayıflığı, yazma becerilerini etkileyebilir.

5. Duyu İşlem Bozuklukları: Disgrafi olan bireylerin, Bazı bireylerde, duyu işlem bozuklukları gibi durumlar, duyusal girdilerin etkili bir şekilde işlenmesini ve motor becerilerin koordinasyonunu etkileyebilir. Bu, yazma becerilerini etkileyebilir.

6. Çevresel Faktörler: Disgrafi riskini artırabilecek çevresel faktörler arasında erken çocukluk döneminde yetersiz yazma deneyimi, uygun eğitim ve destek eksikliği gibi faktörler bulunabilir.

Disgrafi'nin gelişiminde birden fazla faktörün etkili olabileceği düşünülmektedir. Ancak, bu faktörlerin her birinin bireyler üzerindeki etkisi farklı olabilir ve her durum benzersizdir. Disgrafi'nin kesin nedenlerini anlamak için daha fazla araştırma gereklidir.

Disgrafi kimlerde görülür?

Disgrafi, her yaş grubundan ve her sosyo-ekonomik arka plandan bireylerde görülebilir. Ancak, bazı risk faktörleri veya özellikler disgrafi gelişimi için daha fazla risk oluşturabilir. Disgrafi genellikle şu gruplarda daha sık görülür:

1. Öğrenme Güçlükleri Olan Bireyler:
Disgrafi, diğer öğrenme güçlükleriyle birlikte sıkça görülür. Özellikle disleksi, disgrafi ile sık sık birlikte bulunabilir.

2. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Olan Bireyler:
DEHB olan bireylerde disgrafi riski artabilir. DEHB, dikkat eksikliği, hiperaktivite ve dürtüsel davranışlarla karakterizedir ve bu durum yazma becerilerini etkileyebilir.

3. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Bireyler:
OSB olan bireylerde disgrafi riski de artabilir. Otizm, sosyal etkileşimde zorluklar, iletişim güçlükleri ve sınırlı, tekrarlayıcı davranışlarla karakterizedir.

4. Erken Çocukluk Döneminde Yetersiz Yazma Deneyimi Olan Bireyler:
Disgrafi olan bireylerin, Erken çocukluk döneminde uygun yazma eğitimi veya deneyimi eksik olan bireylerde disgrafi riski artabilir.

5. Aile Geçmişinde Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler:
Disgrafi olan bireylerin, Ailede öğrenme güçlükleri olan bireylerde disgrafi riski artabilir. Genetik faktörlerin disgrafi gelişiminde rol oynadığı düşünülmektedir.

6. Duyu İşlem Bozukluğu Olan Bireyler:
Duyu işlem bozukluğu olan bireylerde disgrafi riski de artabilir. Duyu işlem bozukluğu, duyusal girdilerin etkili bir şekilde işlenmesini ve motor becerilerin koordinasyonunu etkileyebilir.

Disgrafi, herhangi bir cinsiyet, ırk veya etnik kökene sahip bireyde görülebilir. Ancak, yukarıda belirtilen risk faktörleri, disgrafi gelişimi için daha fazla risk oluşturabilir. Her durum benzersizdir ve disgrafi tanısı alan bireylerde bu risk faktörlerinin bir veya birkaçı görülebilir.

Disgrafi tedavisi nasıl yapılır?

Eğitim ve Öğretim Yaklaşımları: Disgrafi olan bireylerde, Özel eğitim uzmanları, bireyin yazma becerilerini geliştirmek için bireyselleştirilmiş eğitim programları oluşturabilirler. Bu programlar, harf formasyonu, yazı uzay düzenlemesi, yazma hızı ve el becerilerinin geliştirilmesi gibi konuları içerebilir.

El Becerileri ve Motor Koordinasyon Egzersizleri: Disgrafi olan bireylerde El ve parmak kaslarını güçlendirmeye yönelik egzersizler ve motor koordinasyon aktiviteleri, disgrafi tedavisinde önemli bir rol oynar. Bu egzersizler, yazma sırasında el ve parmakların daha hassas ve kontrol edilebilir olmasını sağlar.

Yazma Tekniklerinin Öğretilmesi: Bireye uygun yazma tekniklerini öğrenmek, yazma becerilerini geliştirmede önemlidir. Bu teknikler, harf formasyonu, yazı uzay düzenlemesi, kalem tutma ve kağıdın düzgün bir şekilde hizalanması gibi konuları içerebilir.

Yazma Araçlarının Kullanımı: Özel yazma araçları ve yardımcı teknolojiler, disgrafi olan bireylerin yazma becerilerini geliştirmeye yardımcı olabilir. Disgrafi olan bireylerde Örneğin, konuşma tanıma yazılımı, sesli yazma, klavye kullanımı veya alternatif yazma araçları gibi teknolojiler kullanılabilir.

Duyu Entegrasyonu Terapisi: Duyu işlem bozukluğu olan bireyler için duyu entegrasyonu terapisi, duyusal girdilerin etkili bir şekilde işlenmesini ve motor becerilerin koordinasyonunu artırmaya yöneliktir. Bu terapi, disgrafi tedavisine katkıda bulunabilir.

Aile ve Okul İşbirliği: Disgrafi tedavisinde aile ve okul işbirliği önemlidir. Aileler, bireyin evde desteklenmesine ve gelişimini teşvik etmeye yardımcı olabilirler. Disgrafi olan bireylerde Okulda ise öğretmenler, bireyselleştirilmiş eğitim programlarının uygulanmasına yardımcı olabilirler.

Çocuklarda Disgrafiyi nasıl erken fark ederiz?  

Çocuklarda disgrafi belirtilerini erken fark etmek, uygun destek ve tedaviye erken başlamanın önemli bir parçasıdır. İşte çocuklarda disgrafi belirtilerini erken fark etmek için dikkat edebileceğiniz bazı işaretler:

El Yazısı Sorunları: Disgrafi olan bireylerde Çocuğun el yazısı düzensiz, karışık veya okunaksızsa, bu disgrafi belirtisi olabilir. Harf boyutlarının değişken olması, düzensiz aralıklar veya harflerin yanlış yönde eğilmesi gibi sorunlar gözlenebilir.

Yazma Sürecinde Zorlanma: Disgrafi olan bireylerde Çocuğun yazma sırasında zorlandığını veya yavaş ilerlediğini fark edebilirsiniz. Yazarken eli veya kolu titriyorsa, belirgin bir çaba gösteriyorsa veya yazma sırasında huzursuz hareketler yapıyorsa, bu da bir belirti olabilir.

Hatalı Mektup Dizimi: Çocuğun kelime veya cümleleri düzgün bir şekilde hizalamada zorluk yaşadığını görebilirsiniz. Harflerin veya kelimelerin kağıt üzerinde düzensiz bir şekilde yerleştirildiğini veya birbirine sıkıştırıldığını fark edebilirsiniz.

Yazı Uzay Düzenlemesi Sorunları: Yazının sayfa üzerinde düzgün bir şekilde yerleştirilmemesi veya yazı uzay düzenlemesinde sorunlar yaşanması, disgrafi belirtisi olabilir. Yazı, sayfanın kenarlarına veya çizgilerine paralel olmayabilir.

El ve Parmak Kası Güçsüzlüğü: Disgrafi olan bireylerde Çocuğun el ve parmak kaslarının güçsüz olduğunu veya koordinasyon eksikliği yaşadığını fark edebilirsiniz. Bu durum, çocuğun kalem tutma veya kağıdı kontrol etme becerilerini etkileyebilir.

Okul Başarısındaki Düşüş: Çocuğun okulda yazma görevlerinde başarısız olma veya önceki performansının altına düşme gibi değişiklikler fark edebilirsiniz.

Diğer Öğrenme Güçlükleriyle Birlikte Görülme: Disgrafi, diğer öğrenme güçlükleriyle birlikte sıkça görülür. Eğer çocuğunuzda disleksi veya dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi diğer öğrenme güçlükleri belirtileri de varsa, disgrafi riski artabilir.

Eğer çocuğunuzda bu tür belirtileri fark ederseniz, bir pedagog veya uzman öğretmen gibi bir uzmana danışarak durumu değerlendirmeniz önemlidir. Erken tanı ve uygun destekle, çocuğunuzun yazma becerilerini geliştirmesi ve okulda başarılı olması sağlanabilir.

Disgrafi doğuştan mı olur sonradan mı?

Disgrafi, genellikle doğuştan gelen bir öğrenme güçlüğü olarak kabul edilir. Yani, bireyin yazma becerileri üzerindeki zorluklar, genellikle doğumdan önce veya doğum sırasında ortaya çıkar ve yaşam boyu devam eder. Bu durum, bireyin beyin yapısında veya işlevlerindeki belirli farklılıklardan kaynaklanabilir.

Özetle, disgrafi genellikle doğuştan gelen bir öğrenme güçlüğü olarak kabul edilir, ancak bazı nadir durumlarda sonradan da gelişebilir. Önemli olan, bireyin bu zorluklarla başa çıkması ve uygun destek ve tedaviyle yazma becerilerini geliştirmesi için gereken yardımı almasıdır.

Disgrafi tamamen geçer mi?

Disgrafi, bir öğrenme güçlüğü olarak kabul edilir ve genellikle tamamen geçmez. Ancak, uygun destek, eğitim ve stratejilerle bireylerin yazma becerilerini geliştirmeleri ve işlevsel düzeyde başarı elde etmeleri mümkündür. Disgrafi olan bireyler, yazma becerilerini geliştirmek ve yaşam boyu süren öğrenme sürecinde başarı elde etmek için çeşitli yöntemler ve stratejiler kullanabilirler.

Çocuğunda Disgrafi olan aileler çocuklarına nasıl yaklaşmalı?

Çocuğunda Disgrafi olan aileler, çocuklarının ihtiyaçlarını anlamak, onlara destek olmak ve güven duygularını güçlendirmek için dikkatli ve anlayışlı bir şekilde yaklaşmalıdır. İşte çocuğunda Disgrafi olan ailelerin dikkate alabileceği bazı yaklaşımlar:

1. Empati ve Anlayış: Disgrafi olan çocukları anlamak ve onların yaşadığı zorlukları kabul etmek önemlidir. Aileler, çocuklarının duygularını anlamaya çalışmalı ve onlara destek olmak için sabırlı ve anlayışlı bir şekilde yaklaşmalıdır.

2. Güven ve Destek: Disgrafi olan bireylerde, Aileler, çocuklarına güven duygusu vermelidir. Onlara, yazma becerilerini geliştirmeleri için gereken desteği sağlamalı ve başarılarına odaklanmalıdır. Pozitif geri bildirimler ve teşvik, çocuğun özgüvenini artırabilir.

3. Uygun Eğitim ve Kaynaklar: Disgrafi olan çocuklar için uygun eğitim ve kaynaklara erişim sağlamak önemlidir. Bu, özel eğitim programlarına katılımı, terapi seanslarına devamı ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik materyallere erişimi içerebilir.

4. Bireyselleştirilmiş Yaklaşım: Her çocuk benzersizdir ve disgrafi belirtileri her çocukta farklılık gösterebilir. Aileler, çocuklarının bireysel ihtiyaçlarını anlamalı ve buna göre yaklaşım ve stratejiler belirlemelidir.

5. Günlük Yaşamda Kolaylıklar Sağlamak: Disgrafi olan bireylerde Çocuğun yazma becerilerini geliştirmesine yardımcı olmak için günlük yaşamda kolaylıklar sağlamak önemlidir. Bu, özel yazma araçlarının kullanımı, evde veya okulda düzenleme yapılması veya alternatif iletişim yöntemlerinin kullanılması gibi şeyleri içerebilir.

6. Aile ve Okul İşbirliği: Aileler, çocuklarının okulda başarılı olmalarını desteklemek için okul ve öğretmenlerle işbirliği yapmalıdır. Öğretmenlerle iletişim kurmak, çocuğunuzun ihtiyaçlarını ve ilerlemesini takip etmek için önemlidir.

7. Olumlu ve Destekleyici Bir Ortam Sağlamak: Disgrafi olan bireylerde Evde, çocuğunuzun kendine güvenini ve özgüvenini güçlendirmek için olumlu ve destekleyici bir ortam sağlamak önemlidir. Aile içi iletişimde anlayış, sabır ve sevgi ön planda olmalıdır.

Disgrafi olan çocukların başarıya ulaşmaları ve kendilerini geliştirmeleri için ailelerin desteği kritiktir. Anlayış, sabır ve destek, çocuğunuzun yazma becerilerini geliştirmesine yardımcı olabilir ve onun başarılı bir şekilde büyümesini sağlayabilir.

Disgrafi teşhisi konulan çocuklar derslerinde başarılı olabilir mi?

Evet, Disgrafi teşhisi konulan çocuklar derslerinde başarılı olabilirler. Disgrafi, sadece bir yazma güçlüğü olarak kabul edilir ve bireylerin diğer akademik alanlarda başarılı olmalarını engellemez. Başarılı olmalarını sağlamak için uygun destek, eğitim ve stratejilerle çocuklar, Disgrafi'ye rağmen akademik alanda başarı elde edebilirler.

Başarılı olmalarını desteklemek için aşağıdaki faktörler önemlidir:

1. Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Destek: Disgrafi olan çocuklar, bireyselleştirilmiş eğitim ve destek almalıdır. Özel eğitim programları, terapi seansları ve öğretmenlerle çalışma, çocuğun yazma becerilerini geliştirmeye yardımcı olabilir.

2. Alternatif Yazma Araçları ve Teknolojilerin Kullanımı: Disgrafi olan çocuklar, yazma becerilerini geliştirmek için alternatif yazma araçları ve teknolojilerden yararlanabilirler. Bu, konuşma tanıma yazılımları, klavye kullanımı veya diğer teknolojik araçlar olabilir.

3. Günlük Yaşamda Kolaylıklar Sağlamak: Çocuklar, günlük yaşamda yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak kolaylıklara erişim sağlamalıdır. Evde veya okulda düzenlemeler yapmak, özel yazma araçlarının kullanımı veya alternatif iletişim yöntemleri gibi şeyler bu kolaylıklara örnek olarak verilebilir.

4. Olumlu ve Destekleyici Ortam: Aileler ve öğretmenler, çocuğun Disgrafi'yle başa çıkmasına yardımcı olmak için olumlu ve destekleyici bir ortam sağlamalıdır. Pozitif geri bildirimler, teşvik ve güven duygusu, çocuğun özgüvenini artırabilir ve başarılı olmalarını sağlayabilir.

5. Aile ve Okul İşbirliği: Aileler ve okul, çocuğun Disgrafi'yle başa çıkmasını desteklemek için işbirliği yapmalıdır. Öğretmenlerle iletişim kurmak, çocuğun ihtiyaçlarını ve ilerlemesini takip etmek için önemlidir.

Disgrafi, sadece yazma becerilerini etkileyen bir öğrenme güçlüğüdür ve diğer akademik yetenekleri engellemez. Çocuklar, uygun destek, eğitim ve stratejilerle derslerinde başarılı olabilir ve potansiyellerini tam olarak gerçekleştirebilirler.

Disgrafinin Disleksiden farkı nedir?

Disgrafinin Disleksiden farklı olduğu bazı önemli noktalar bulunmaktadır, ancak her ikisi de öğrenme güçlüğü olarak kabul edilir ve bazı benzer özellikleri paylaşırlar. İşte Disgrafinin Disleksiden farkı:

1. Temel Belirti ve Etkilediği Alanlar:

- Disgrafi: Disgrafi, özellikle yazma becerilerini etkileyen bir öğrenme güçlüğüdür. Bireyler, harflerin formasyonu, yazı uzay düzenlemesi, kalem tutma veya yazı hızı gibi yazma süreçleriyle zorluk yaşarlar.

- Disleksi: Disleksi ise özellikle okuma becerilerini etkileyen bir öğrenme güçlüğüdür. Bireyler, harflerin tanınması, seslerin birleştirilmesi veya kelime anlama gibi okuma süreçleriyle zorluk yaşarlar.

2. Belirtiler ve Etkiler:

- Disgrafi: Disgrafi olan bireylerin belirtileri, özellikle yazma becerilerinde gözlemlenebilir. Yazıları düzensiz, karışık veya okunaksız olabilir. El ve parmak kaslarının zayıflığı veya koordinasyon eksikliği de sıkça görülür.

- Disleksi: Disleksi belirtileri, özellikle okuma becerilerinde ortaya çıkar. Bireyler, harfleri karıştırma, kelimeyi doğru okuma veya okuduğunu anlama gibi sorunlar yaşayabilirler.

3. Tanı ve Değerlendirme:
 
- Disgrafi: Disgrafi tanısı genellikle yazma becerilerini değerlendiren testler ve değerlendirmelerle konur. Yazma sürecindeki belirli zorluklar belirlenir.

- Disleksi: Disleksi tanısı genellikle okuma becerilerini değerlendiren testler ve değerlendirmelerle konur. Okuma sürecindeki belirli zorluklar belirlenir.

4. **Etkilenen Bireylerin Profili**:

- Disgrafi: Disgrafi olan bireyler, özellikle yazma sırasında güçlük yaşarlar. El yazılarının okunmaz olduğu durumlar sıkça gözlenir.

- Disleksi: Disleksi olan bireyler, özellikle okuma sırasında güçlük yaşarlar. Kelime tanıma ve anlama becerilerinde zorluklar yaşayabilirler.

5. Tedavi ve Destek

- Disgrafi: Disgrafi tedavisi, yazma becerilerini geliştirmeye odaklanır. El becerileri geliştirme egzersizleri, yazma tekniklerini öğretme ve alternatif yazma araçları gibi stratejiler kullanılabilir.

- Disleksi: Disleksi tedavisi, okuma becerilerini geliştirmeye odaklanır. Okuma stratejileri öğrenme, fonetik yöntemler ve özel eğitim programları gibi yöntemler kullanılabilir.

Bu farklılıklara rağmen, hem Disgrafi hem de Disleksi olan bireylerin doğru destek ve eğitimle başarılı olabileceklerini unutmamak önemlidir. Her iki durumda da erken tanı, uygun tedavi ve destek önemlidir.

Çocuklarda disgrafi tanısı nasıl konulur?

Çocuklarda disgrafi tanısı koymak için genellikle bir dizi adım ve değerlendirme süreci izlenir. Disgrafi tanısını koymak için aşağıdaki adımlar sıklıkla takip edilir:

1. Gözlem ve Ön Değerlendirme: Öncelikle, çocuğun yazma becerilerindeki zorluklar ve belirtiler gözlemlenir. Bu belirtiler arasında yazının okunaksız olması, düzensiz harf formasyonu, yazı uzay düzenlemesinde sorunlar, kalem tutma veya kağıdın kontrolü ile ilgili güçlükler bulunabilir.

2. Aile ve Öğretmen Görüşmeleri: Çocuğun ailesi ve öğretmenleri ile görüşmeler yapılır. Bu görüşmelerde, çocuğun yazma becerilerindeki zorluklar hakkında bilgi alınır, belirtiler hakkında detaylı bilgi edinilir ve çocuğun günlük yaşamda veya okulda karşılaştığı zorluklar değerlendirilir.

3. Özel Değerlendirme: Disgrafi tanısı koymak için özel eğitim uzmanları veya psikologlar tarafından çocuğun yazma becerileri ve bilişsel fonksiyonları değerlendirilir. Bu değerlendirme genellikle standartize edilmiş testler, özel gözlem teknikleri ve değerlendirme araçları kullanılarak yapılır.

4. Yazma Örneklerinin İncelenmesi: Çocuğun yazma örnekleri incelenir ve yazılarının düzgünlüğü, okunaklılığı, harf formasyonu, yazı uzay düzenlemesi ve kalem tutma gibi faktörler değerlendirilir.

5. Diğer Öğrenme Güçlükleri ile Karşılaştırma: Disgrafi tanısı koymak için, çocuğun diğer öğrenme güçlükleri (örneğin, Disleksi veya Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu gibi) ile karşılaştırılması ve ayırıcı tanının yapılması önemlidir.

6. Tanı Koyma ve Raporlama: Tüm bu değerlendirmelerin sonucunda, çocuğun yazma becerilerindeki zorluklar ve belirtileri göz önüne alınarak bir tanı konulur. Bu tanı, çocuğun yazma güçlükleri hakkında detaylı bir raporla birlikte belgelenir.

Disgrafi tanısı koymak, dikkatli bir şekilde yapılması gereken bir süreçtir ve çocuğun bireysel ihtiyaçlarını dikkate almak önemlidir. Bu nedenle, çocuğunuzun sağlık uzmanları ve eğitimcileriyle yakın işbirliği yapılması ve uygun değerlendirme ve destek hizmetlerinin sağlanması önemlidir.